IM体育官方干货│重游戏而轻竞技幼儿园足球嘉年华就该这么“玩”(附方案)多元体验，是幼儿园足球工作一直提倡和努力践行的方向。幼儿体育的实现方式是游戏，但游戏的组织形式却可以是多种多样的！
幼儿园日常可通过足球文化环创浸润幼儿，在早间活动时可将足球融合体操嵌入其中激发兴趣，在课堂上可融合多领域寓教于乐。
临近年末，园所可联动家长协力为孩子们创造一次年度绿茵盛宴，举办足球主题活动如足球嘉年华、足球文化节、园内运动会。相信这也是幼儿园足球工作难得的一次展示与检阅的机会！
筹备时，需先确定本次活动的主题。主题明确后，才能确定活动的风格及场地的布置事宜。主题还可以根据园所的办园特色来策划哦！
活动有多种形式，可以以年级组为单位进行的，也可以是全园性的，幼儿园可根据自身实际情况选择合适的形式。
为保证活动的顺利组织与实施，制定一份详细的方案是必须的，前期方案制定得越详细，后面在实施的过程中就越能有序进行。
那么，一份完整的嘉年华方案应该包括哪些内容呢？课题组已经为基地园准备了完整的幼儿园足球嘉年华方案。
活动是面向全体幼儿的，内容要“足”够有趣，才能充分调动每位幼儿参与运动的热情和积极性，使其体验到运动带来的快乐。
此外，嘉年华的环节设置以及内容的选择IM体育官网，都应该从幼儿的年龄特点以及对幼儿发展的意义来考虑。例如，在设计游戏活动时，可以从以下三方面来考虑：
3-4岁幼儿由于年龄特点的限制，身心发育尚未成熟，身体各方面能力较差，以触球、移动身体等游戏为主。
4-5岁幼儿身体进一步发展，具有稳定的站、坐、跑、跳、爬等能力，具有初步的合作意识，可开展合作类、灵敏类游戏
5-6岁幼儿逐渐建立自主意识，与此同时大班幼儿身体发展也趋于稳定，可以适当接触身体对抗类的游戏。
在编排内容时加入竞技类游戏足球赛的尝试。这个“赛”不是正规的竞赛，而是用游戏活动来展示每个幼儿的运动技能